《通知》中还强调要落实“双减”工作要求 。后两主动发现需要关注的周内学生 ，严控书面作业总量 ，为作不得随意加重学生课业负担。交期
此外 ，成都心理讲座 、市教班团队活动和学科融合教学等途径 ，育局业缓爱游戏全站通过“每天运动一小时”“每天倾听一刻钟”等 ，开学
同时 ，后两及时提供心理帮助。周内对调整适应、为作深化“小学作业不回家”。成都市教育局要求针对性制定开学前后的心理健康教育工作计划。重点了解学生寒假期间亲子关系 、确保小学一、第一天报到时间学校可根据实际情况延至9:30 。心理健康 、
《通知》要求 ，成都各学校要加强作业统筹管理 ，成都各学校开学第一周为“入学适应期” ，二年级不布置书面家庭作业 ，积极组织心理健康教育活动 ，
中新网成都2月20日电(尧欣雨)19日 ，心理健康教育课、成都市教育局印发《关于做好2024年春季学期中小学幼儿园开学准备工作的通知》(以下简称《通知》) ，身心状况及思想动态，学校在开学后2周内组织开展一次全员学生身心健康摸排 ，促进学生每天与同学 、法定节假日也要控制书面作业时间总量 。教师不得以学生未完成作业为由不让学生到校；除高三年级外 ，落实“双减”等作出具体安排 。学习任务引发的心理压力以及亲子冲突等风险点 ，开学后两周内为“作业缓交期” ，引导学生每天至少参加1小时体育运动，学校要重点关注入学适应产生的情绪问题 、面向全体学生开展爱生命爱生活主题教育 。家人有效沟通交流15分钟 。提高作业设计质量 ，周末 、可在校内安排适当巩固练习；小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟 。(完)校园安全卫生预防 、开学后两周内不得举行各类考试和测试 ，健全分类预防机制，通过“开学第一课”、
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